贵州省六盘水市钟山区第二十三小学是一座拥有百年积淀的学校。其前身可追溯至1911年创立的大定府水城苗府学堂，历经世纪风雨，始终秉持育人初心。2025年3月，这所底蕴深厚的学校积极响应“体教融合”号召，率先在区域内启动“手球项目进校园”，以一项活力运动为百年校园注入创新动能，拓展育人新路径。
三维体系 推动普及与提升
学校自启动手球项目以来，迅速构建起“教学普及、社团深化、梯队培优”的三维体系，推动手球运动实现从无到有、从普及到特色的快速发展。
教学普及，全员参与：学校将手球纳入1-6年级体育常规课，每周开设专项课，通过趣味游戏让超800名学生接触手球；1-2年级则以体验课形式渗透基础。借助体育节、趣味运动会设置手球项目，实现全校1200余名学生全员参与。学校正着手设计校本课程，以期形成独具特色的手球教学体系。
社团深化，梯队培优：学校成立手球社团，吸纳80名2-6年级学生，每周开展两次课后训练。在此基础上，选拔24名优秀队员组建校队，形成U10、U12两个梯队（计划增设U8梯队），利用课余及假期进行系统集训，由校内体育教师与外聘专业教练联合执教。
赛事激趣 内外联动以赛促学
为营造浓厚运动氛围，学校计划于下学期举办首届校园手球班级联赛，覆盖全部38个班级，预计进行48场比赛，形成“班班有队伍、周周有赛事”的全员参与氛围。
对外交流方面，学校主动与周边4所小学建立了常态化比赛交流机制，并计划通过联办赛事、互助训练等形式深化合作，共同提升区域手球运动水平。
初绽锋芒 省赛舞台彰显底蕴
在刚刚落幕的2025年贵州省第二届青少年手球比赛中，首次组队出征的校队即崭露头角。男子U12组凭借出色的赛场风范荣获“体育道德风尚奖”，女子U12组团结拼搏，取得第八名并荣获三等奖。这份成绩，是对队员们刻苦训练的最好回报，更是学校“成德于行、润德于心”教育理念在体育领域的生动诠释。备赛过程中，教练团队将规则意识、团队精神与尊重对手的品质培养，置于与技战术同等重要的位置。赛场上，队员们表现出的沉稳、礼貌与拼劲，赢得了广泛认可。
育人成效 身心共育赢得认可
手球项目的开展带来了显著的育人成效。家长们普遍反馈，孩子参与后体能明显增强，更乐意户外运动而非沉迷于电子设备，专注力、协作精神和抗挫折能力也得到提升。学生们则对手球展现出极大热情，在对抗中学会规则与团队合作，在输赢间锻炼心态。
学校从实施成效、学生发展、保障体系等多维度对项目进行了评估，充分肯定其育人价值，并明确了优化方向。
面向未来，学校制定了清晰的三级发展规划：
一、深化教学普及：开发覆盖各年级的趣味教学课程包，编写校本教材，将手球深度融入课程体系。
二、完善保障条件：建设标准化手球场地，打造校园训练基地；强化师资，组织教师参加专业教练员培训，并引入校外专业指导。
三、打造特色品牌：积极申报“全国校园手球特色学校”，致力于形成“教学-训练-赛事-文化”一体化的手球特色办学模式。
从百年历史中走来，贵州省六盘水市钟山区第二十三小学不在往昔荣光中驻足，而是主动拥抱时代潮流。这颗跳跃的手球，正为这所老校擦亮“厚德行、报国、尚体艺、求新”的校训精神，让学生的成长之路，既有历史的厚重底蕴，更有面向未来的活力与光芒。这段崭新的手球征程，必将为学校的百年史册增添一抹青春而昂扬的印记。
供稿/张友全老师
小贴士“中国凉都”六盘水市
六盘水市位于贵州西部，市名由最初下辖的六枝、盘县和水城三个特区的头一个字组成，是“三线建设”诞生的一座年轻工业城市。
六盘水市所辖境内春秋时期为牂牁国属地；战国时期，市境内为夜郎国属地。
1978年撤地建市后撤销两个特区设县，保留一个至今，即六枝特区。全市辖4个县级行政区，常住人口285.9万，人均GDP仅次于省会贵阳。六盘水市是一个多民族居住的地区，少数民族众多，其中彝族、苗族、布依族、白族、回族、仡佬族六个民族为六盘水市的世居民族。
1935年红军长征曾经过六盘水的水城、盘县和六枝等地方。