从甘肃到同济：
一个手球人的“不甘”与转身
时间回到1993年。张双玲作为甘肃省女子手球队队员，与队友拼下全运会第六名——这是甘肃女手的历史最好成绩。然而胜利的喜悦尚未散去，省队解散的消息如冷水浇头。“如果我们队不解散，下届全运会有实力打进前四，甚至竞争奖牌。”张双玲回忆时仍有不甘。带着遗憾，她脱下战袍，走进同济大学校门。在那里，她随队参加中国大学生手球锦标赛，并捧起四届冠军奖杯。大学毕业后，张双玲跟随爱人回到老家蚌埠。她以为，自己的手球生涯就此画上句号。
从零到一：
在蚌埠学院点燃“手球火种”
初到蚌埠学院，没有手球，没有场地，没有器材，甚至没人知道手球是什么。但张双玲心中，那团从甘肃带来的火种从未熄灭。“我特别感谢当时从合肥工业大学调来的副校长方毅，他非常支持手球运动的开展。”在校领导支持下，2010年，蚌埠学院女子手球队建队了。
没有场地？找一块平整的场地。没有球门？用足球门代替。没有器材？一点一点去凑。学生们从零开始，在不规整的场地上奔跑、摔倒、爬起来、再跑。张双玲看在眼里，疼在心里，却从不放松要求。“学生很能吃苦，进步很快。”简洁的话语背后，是无数个日升月落的坚守。
2012年，手球课在蚌埠学院开起来了——两个班，80名学生。2023年，男子手球队正式组建。校内联赛已连续举办八届。十几年时间，张双玲在淮河畔的这所高校里，建起了一片手球的沃土。
“2021年7月我们招聘了一位叫刘笑的手球老师，他虽然没能进入专业队，但球打得非常好，也有手球情节，极其热爱手球。他来了之后手球课扩大到8个班，300多名学生参与。2024年我被调到领导岗位，由于工作比较忙，大部分时间队伍都由刘笑老师带，男队一直与女队合练，经常是他一人带，非常辛苦。今年省运会女队能拿到冠军男队获得第五名，和他平时的付出和努力是分不开的。”张双玲感概道。
“妈妈”教练：
场上是严师，场下是慈母
“我带队训练是比较严的，训练场上学生们比较怕我。”张双玲笑着说。但这份严格，换来了一支作风顽强、能打硬仗的队伍。慢慢地，学生们发现了另一面：“生活中她很好相处，对学习生活都很关心。”于是，前几届毕业的学生不约而同地喊她——“妈妈”。这个称呼，是她最珍视的勋章。
前校队队员亓依婷：“刚进校队听学姐说张老师带队很严格，开始有点怕她。时间长了发现她很有亲和力。一次训练，一名队员和张老师相撞，两人都摔倒了，张老师起身马上去询问队员有没有受伤，并安慰这位队员说自己没事。另一次我们集训有半天休息，张老师特意给我们做了泥鳅吃，很好吃。毕业了还印象深刻。”亓依婷谈到的那次意外相撞导致张双玲老师肋骨骨裂，但她担心学生知道会内疚，就一直没说。
现队员张建锐：“听学长说手球好玩，就想试试，跟着练了一段时间就喜欢上了。2024年我们打全国赛，场上大部分时间我们队落后，当时我状态很不好。学姐们则全力追分完成逆转，有人拼到吐，但场下没有一个人怪我，还安慰我。那之后学姐们毕业，我又带学妹们比赛，就把当年安慰我的话传递下去——这就是一种传承。张老师训练要求严，但生活中像妈妈；刘笑老师带我们则像大哥哥一样。”
学习与训练：
从来不是一道选择题
有些学生担心：参与训练会不会耽误学习？张双玲不解释，只用事实说话。去年，校队有三名同学考上研究生。越来越多学生发现，规律的体育锻炼不仅没拖累学业，反而让精力更充沛、学习效率更高。“体育锻炼可以提高学习效率。”张双玲用一届又一届学生的成长，证明了这一点。
传承：
学姐的礼物，永远的水果篮
在蚌埠学院手球队，有一个温暖的“传统”：每年毕业的学姐回校，都会来训练场看看，从不空手，总会带上一篮篮水果。校队参加全国或省级比赛，学姐们还会自发组团赶到现场加油助威。张建锐谈到，学姐们毕业回来，之前都不认识，但是我们一起说说笑笑，因为手球我们相处非常融洽，就像一家人一样。“这就是手球的魅力，”张双玲说，“不只是比赛，更是一种传承，一种家的感觉。”
小贴士：新时期中国高校手球发展40周年
1986年11月28日，高校手球协会（现名为中国学生体育联合会大学手球分会）在清华大学正式成立，至2026年，已走过40年光辉历程。它是中国高校体育中成立最早的项目协会。40年来，协会克服各种困难，坚持举办中国大学生手球锦标赛，至今年已是第三十八届，成为中国高校体育项目中持续时间最长的赛事，没有之一。
新时期中国高校手球发展40年，彰显了它特有的“坚持的力量”。中国高校手球不仅推动了手球运动在高校的普及，更倡导“协作、平衡、坚持”的锻炼、学习、工作与生活方式。
值此40周年之际，我们——
致敬新时期中国高校手球发展40年！
致敬为中国高校手球发展做出贡献的各界人士！
注：中国高校手球的三大特质：
1.协作——集体球类项目的核心精神；
2.平衡——上下肢、跑跳投、身体全面协调锻炼；
3.坚持——新时期中国高校手球克服各种困难，坚持开展40年（赛事历三十八届）。