霍忠军老师跟手球的缘分，来自于别人的“鼓动”。
1992年，他从上海体育学院田径专业毕业，分到了安徽工学院（1997年与合肥工业大学合并）。本来是搞田径的，结果被聂劲松老师一顿鼓动，就扎进了手球圈。
这一扎，就是三十三年。
被“鼓动”的手球路
1994年，他拿到了手球一级裁判员证书。同年开始随队参加中国大学生手球锦标赛裁判工作。1995年开始上手球专项班课。
2006年，河北科技大学为了开手球专项课，派两位老师跟着聂劲松老师、霍忠军老师的手球专项班助课。回去当年就开了选修课，你猜多少人报？七百多人，火得一塌糊涂。
霍老师这个人，看着温和，骨子里有一股劲儿。但这股劲儿真正被激发出来，是2013年。
最难啃的那个班
2013年，学校把一批高分录取的学生组成了一个班，叫“卓越工程师班”。听着名字挺牛，但实际上是个烫手山芋。
为什么？因为这个班上学期开了一门体育项目课，全班学生拒绝再上。换谁带这个班，搞不好都得“下课”。
而且他们一学期的体育课比普通生少7周，只有8周。时间短、任务重、学生抵触。这活，谁敢接？
体育部秘书找到霍忠军老师：“霍老师，这个班交给你了。你教他们手球。”
霍忠军老师接了。
他当时就想：8周时间，想让一群对项目完全陌生的学生爱上手球，常规教法肯定不行。得换个思路——第一堂课，就得把他们抓住。
霍忠军老师决定不讲枯燥的规则，先讲手球的特色技术，吊起他们的好奇心。
他讲到我国运动员发明的“快板球”时，底下有个学生眼睛亮了：“老师，我想试试。”
霍忠军老师说：“行，来试试。”那学生上去一打——成了。
霍忠军老师接着讲投掷球的“同侧脚起跳”技术，这动作一般人做不来。结果还是这个学生，上去又完成了。
霍忠军老师一问，这位学生是广西来的。他笑了：“广西的孩子，天生动作快、弹跳好。”
就这么一句话，那个学生眼里有光了。周围同学也跟着兴奋起来——这东西有意思啊！
第一堂课，两个技术，一个学生，把整个班的兴趣点着了。边打边学越陷越深
后面的课，霍忠军老师不硬灌，他换了个路子：边教技术，边和学生探讨战术，然后直接打比赛。这帮“学霸”越打越上瘾。
下课后，他们主动找到霍忠军老师：“老师，我们想买个手球。”霍忠军老师二话没说，直接借给他们一个。
从那天起，课外活动时间，操场上总能看到“卓越工程师班”在打手球。不是被逼的，是自己想打。
学了三个学期之后，也就是在他们即将毕业的那个学期，他们干了一件让全校震惊的事。
“谢谢师傅！”
合肥工业大学校内手球联赛已经持续了几十年，各个学院的参赛队伍里都有校队成员，实力不俗。而“卓越工程师班”——没有一名校队队员。但就是这帮人，在他们参加的最后一届校内联赛上一路拼杀，居然摘走了冠军。
夺冠那一刻，他们把霍忠军老师团团围住，兴奋地喊着：“谢谢师傅！”霍忠军老师站在那里，什么都没说，但心里比拿了什么奖都美。
这个班的班长叫王梓衡。毕业的时候，他没有考研，直接进了手球圈。去亚沙会组委会当主任助理，后来成了一名非常出色的技术统计工作人员。
霍忠军老师带出来的，不只是一支冠军队，还有一个把手球当一辈子事业的人。
大赛夺金执裁国际
2006年，霍忠军老师带队参加安徽省运会高校部手球赛，拿了学生男子甲组冠军。
他的本事不只在带队。1998年他参加全国裁判培训班，之后开始执裁国内各项比赛。
2008年，他作为技术官员，圆满完成了奥运会手球和轮椅橄榄球的保障任务。
2009年，江苏女手世锦赛，他再次圆满完成保障任务。
2012年，他挂哨了，不再下场执裁，但没离开——他成了技术代表。
幕后三十余年
从1995年起，他每年都作为合肥工业大学的随队裁判参加中国大学生手球锦标赛。后来以技术代表的身份继续为赛事做保障。
他最挠头的是什么？编赛程。
因为中国大学生手球锦标赛的特点就是总有“新鲜血液”进来——新学校加入，这是好事。但只要多一个队或者少一个队，之前的赛程表就要全部推翻重做。
一遍又一遍，费尽周折。但他从来不抱怨，因为他说：有新鲜血液进来，是好事。
在赛场保障上，他的理念只有八个字：安全、顺畅、准确、有效。
因为这四个词，他和姜志明教授没少“吵架”。
姜志明教授当年作为中国大学生体育协会手球分会秘书长，多年负责赛事组织工作，霍忠军老师则负责赛场保障，两个人较起真来，谁也不让谁。但姜志明教授说过一句话：“每次比赛我们都要吵架。但是我们的目标都是一样的——把赛事办得尽善尽美。”
吵归吵，心往一处使。
霍忠军老师，从被“鼓动”入行，到带出冠军队伍，到执裁奥运会、世锦赛，再到幕后编排赛程、保障赛场。
三十三年，他从一个田径专业的毕业生，变成了中国高校手球圈里不可或缺的那个人。
他说过最得意的事，不是奥运会，不是冠军，是那个“刺头班”围着他喊的那声——
“谢谢师傅！”
小贴士：
新时期中国高校手球发展40周年
1986年11月28日，高校手球协会（现名为中国学生体育联合会大学手球分会）在清华大学正式成立，至2026年，已走过40年光辉历程。它是中国高校体育中成立最早的项目协会。40年来，协会克服各种困难，坚持举办中国大学生手球锦标赛，至今年已是第三十八届，成为中国高校体育项目中持续时间最长的赛事，没有之一。
新时期中国高校手球发展40年，彰显了它特有的“坚持的力量”。中国高校手球不仅推动了手球运动在高校的普及，更倡导“协作、平衡、坚持”的锻炼、学习、工作与生活方式。
值此40周年之际，我们——
致敬新时期中国高校手球发展40年！
致敬为中国高校手球发展做出贡献的各界人士！
注：中国高校手球的三大特质：
1.协作——集体球类项目的核心精神；
2.平衡——上下肢、跑跳投、身体全面协调锻炼；
3.坚持——新时期中国高校手球克服各种困难，坚持开展40年（赛事历三十八届）。