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【致敬新时期中国高校手球发展40年】从篮球场到手球场 她们重新出发——安徽国际商务职业学院手球运动发展纪实
2026-09-032
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安徽国际商务职业学院的手球故事,始于2017年。那一年,学校在公共体育课程中开设了手球选项课。如今,这门课已发展到30个教学班,每学期有800到900名学生参与其中。授课老师达到7人:蔡红高全忠汪振华叶子李强邵晨晨聂逸超

手球,从一项陌生运动,变成了校园里最受欢迎的选择之一。

九人起家  拼出来

手球·校园

2022年,学校第一次组队参加安徽省运会。那一年,女子手球队只有9个人。就是这9姑娘,硬是拼下了一个乙组第二名。9个人用奔跑和汗水证明:人少,不代表志短;新军,也可以闪光。
女篮转身  遇手球

手球·校园

这支女子手球队,最初是从女篮队员转型过来的。为什么改打手球?答案很简单也很现实:女篮竞争太激烈,想打进省运会决赛圈难如登天。但手球给了她们新的机会——她们第一次参加预赛就取得了不错的成绩。这个起点,拉高了她们的信心,也点燃了她们的热情。

高温鏖战  不言苦


手球·校园

去年7月,备战省运会比赛的关键时期。学校没有室内场地,训练只能在室外进行。那时正是盛夏,烈日当空,地面滚烫。姑娘们每天训练6到8个小时,汗水湿透衣背,皮肤晒得黝黑,没有一个人叫苦。她们说:好不容易走到这一步,拼了。

实习请假  为荣誉

手球·校园
 
      更让人动容的是,队伍中有不少队员当时已经进入实习阶段,有的在工作岗位上刚刚站稳脚跟。但听说要备战省运会,她们毫不犹豫地请假回来。从四面八方赶回学校,重新穿上队服,站上训练场。对她们来说,手球不只是一项运动,更是一份放不下的牵挂、一种必须捍卫的集体荣誉。学校后来也开设了手球俱乐部课程,吸引了40名队员加入,并组建了男子手球队。去年的安徽省运会预赛中,男队获得第三名,女队获得第二名;今年决赛阶段,两队再次保持了这个名次。稳定,本身就是实力。
交流学习  共进步

手球·校园

学校手球队经常去省体校交流,那里场地条件更好,对手也更强。每一次交流,都是一次学习和成长。队员们也在这个过程中,有机会结识各高校的手球老师,大家交流业务、切磋经验,共同推动安徽高校手球的发展。
特色打造  向未来


手球·校园

谈到下一步的规划,叶子老师说得很实在:首先要把校内联赛搞起来,但这需要先做好宣传,营造氛围。她希望把手球打造成学校的特色项目,让更多学生了解手球、爱上手球。同时,组建新生预备队,分层培养、梯次推进,为冲击更好的名次打下扎实基础。

2017年的一门选修课,到如今近千人的课程规模;从9个人的女子队伍,到男女两队齐头并进;从高温下没有室内场地的坚守,到实习季姑娘们请假归来的执着——安徽国际商务职业学院的手球故事,写满了坚持、热爱和不服输。

小贴士:

中国高校手球发展40周年

1986年11月28日,高校手球协会(现名为中国学生体育联合会大学手球分会)在清华大学正式成立,至2026年,已走过40年光辉历程。它是中国高校体育中成立最早的项目协会。40年来,协会克服各种困难,坚持举办中国大学生手球锦标赛,至今年已是第三十八届,成为中国高校体育项目中持续时间最长的赛事,没有之一。

新时期中国高校手球发展40年,彰显了它特有的“坚持的力量”。中国高校手球不仅推动了手球运动在高校的普及,更倡导“协作、平衡、坚持”的锻炼、学习、工作与生活方式。

值此40周年之际,我们——

致敬新时期中国高校手球发展40年!

致敬为中国高校手球发展做出贡献的各界人士!

注:中国高校手球的三大特质:

1.协作——集体球类项目的核心精神;

2.平衡——上下肢、跑跳投、身体全面协调锻炼;

3.坚持——新时期中国高校手球克服各种困难,坚持开展40年(赛事历三十八届)。

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