这不是一支传统强队的传奇，而是一所大学与一个人的“长跑”。上海电力大学，用近三十年的沉默支持，成为中国高校手球发展史上一块不会说话的基石。而徐强老师，就是这块基石的一个重要支撑者。
白灰画出的梦想
上世纪九十年代初，徐强老师从上海体育大学手球专业硕士毕业，他师从的是手球界前辈黄济成教授。1994年，他走进上海电力大学，接过了一支手球队。
球队的起点其实更早。1992年，学校的两位排球老师——熊伟生和顾轶俊，参加上海市手球教师培训班后，凭热情拉起了队伍。这是上海电力大学手球的“火种”。
“那时我们没有场地。每次训练前，都要自己用白灰画线。”徐强老师说得很平静。那些灰白色的线条，画在粗糙的地面上，风吹就散，雨打就无。可就是在那上面，一代代学生的青春，开始有了形状。
前任校长陈大森、曹家麟、李和兴，现任校长顾春华接棒全力支持上海电力大学手球的开展。
一所大学支持手球的方式，在最开始不是经费，不是场馆，而是一种朴素的信任——相信这件事值得做，相信这个人能坚持。正因如此，徐强老师才能把灰线画了近三十年。
冠军、中断与复建
1999年，上海电力大学男手拿到了上海市大学生手球锦标赛的冠军。那是“灰线时代”结出的第一颗果子。之后球队中断了几年。
2004年，手球队复建。从那时起，再也没有停下来。
一支队伍的价值，不在于它从未跌倒，而在于它每次都能重新站起来。
一人、九班、三百生
如今，徐强老师一周带三次校队训练，还要上九个班的手球选修课——有近三百名学生。
此外，他每周还要抽出一整天，去上海建桥学院支援手球课。一天三到四个班的课，一百二十名学生。
这早已超出了一位体育老师的工作量。没有人要求他必须这样。他只是觉得，该有人在那里。
海峡对岸那一课
徐强老师带队这些年，印象最深刻的是去台湾参加两岸四地大学生手球邀请赛。他第一次真切地感受到一种不一样。
“台湾、香港、澳门那些打球的孩子，有一种我们的孩子没有的积极性。你能看出来那背后是对手球真正的热爱。”
他顿了一下，说了一句很重的话：“是‘他们要练’，不是‘要他们练’。效果完全不一样。”
在校园文化上，他也看到了值得反思的东西。“在学校里，遇到的每一个学生，都会很礼貌地对我们说‘老师好’。这背后一定是有很好的素养教育和养成。”
在技战术层面，台湾、香港、澳门的高校队伍，打法与日本、韩国极为相似，技术更为细腻。他至今记得很清楚，与澳门理工大学的那场比赛，比分是42比37。场上几乎没有防守，只有进攻。“他们队员的射门全靠手腕变化，我们的守门员很不适应。所以我们只能靠更强的进攻去争取赢球。”
他说这话时，没有兴奋，只有一种被现实触及后的清醒。这种清醒，后来也变成了他带队的一份参照——坚持很重要，但光有坚持还不够。
说到全国大学生赛，徐强老师谈到它是锻炼校园年轻裁判的舞台。但如何让他们正确运用规则而又能保障比赛流畅，这个底层的理念是需要思考的。
再就是执裁规则与国际接轨的问题。一次外籍裁判执法的比赛中，下半场一方领先15分，裁判终止了比赛，这让他很意外。了解得知这是规则中的“净胜15分提前终止”规则，为的是杜绝比赛过早进入垃圾时间。“这是在国内没有采用过的规则条款，但内涵值得我们思考。”
中国高校手球要走得更远，需要更多像上海电力大学这样默默扎根的学校，也需要更多像徐强老师这样愿意走出去看、愿意思考的师者。
以真心换真心
带队近三十年，徐强老师认为管理一支队伍，和年轻人相处，是不能靠高压的。要以真心换真心。“想起来有些事情处理得简单粗暴了，自己还是有歉意的。”但那些老队员回来，谈起当年逃训的经历，都说觉得很汗颜，对不起老师的辛苦付出。
这种相互的歉意与体谅，恰恰是“以真心换真心”最好的注脚。
2018年，队伍去日照参加全国比赛。两位已经毕业的前校队队员，开了几个小时的车，从异地赶到日照，就是想请徐强老师吃一顿饭。那顿饭，徐强老师记忆深刻。驱车几百里的一顿饭，比任何奖杯都沉。
香港那个星期的日夜兼程
2011年，徐强老师在香港参加了一次沙滩手球的教练培训。一位国际手联的讲师，让他重新理解了“敬业”两个字。
一个星期，课程被排得没有缝隙。每天上午三小时，下午三小时，晚上还有实操课。从早到晚，从理论到汗水。
“那样上课，收获特别大。”徐强老师说。
那个星期，他体悟到：真正热爱一件事的人，是不会给自己偷懒的余地的。
三十多年前，他用白灰在空地上画线的时候，或许就已经懂了。而那位讲师，只是用另一种方式，帮他确认了自己走过的路。
有些坚持 不必出声
三十八届赛事，近三十年参赛。上海电力大学手球队没有站在舞台中央。但它的价值从不在于显赫的战绩，而在于一种更深沉的存在方式：它是中国高校手球最忠实的参与者，也是愿意停下来看一看、想一想的那一个。
徐强老师的可贵，不只是他一个人扛起几百个学生的课，也不只是他把一支高校队伍一次次带到赛场上。真正让这段坚持有了重量的，是他始终没有停止过思考。
徐强老师不只是一名坚持了三十多年的老师、教练，他是一面镜子。他照出了差距，也照出了希望。他不高声说话，但他的思考，比他画过的所有白灰线都更有力量。
小贴士：
中国高校手球发展40年
1986年11月28日，高校手球协会（现名为中国学生体育联合会大学手球分会）在清华大学正式成立，至2026年，已走过40年光辉历程。它是中国高校体育中成立最早的项目协会。40年来，协会克服各种困难，坚持举办中国大学生手球锦标赛，至今年已是第三十八届，成为中国高校体育项目中持续时间最长的赛事，没有之一。
新时期中国高校手球发展40年，彰显了它特有的“坚持的力量”。中国高校手球不仅推动了手球运动在高校的普及，更倡导“协作、平衡、坚持”的锻炼、学习、工作与生活方式。
值此40周年之际，我们——
致敬新时期中国高校手球发展40年！致敬为中国高校手球发展做出贡献的各界人士！
注：中国高校手球的三大特质：
1.协作——集体球类项目的核心精神；
2.平衡——上下肢、跑跳投、身体全面协调锻炼；
3.坚持——新时期中国高校手球克服各种困难，坚持开展40年（赛事历三十八届）。